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第一百一十三章 小说讲座(第1页)

李勃听别的同学说在学校办事很难,特别是和老师们打交道的事,有时要跑断腿、磨破嘴。

但今天请杜游文老师做专题讲座,却十分顺利,让李勃对上述说法产生了怀疑。

根据探索协会的工作安排,文学社要举办一系列文学讲座。李勃首先就想到,第一场请杜老师给会员和文学爱好者讲一讲小说欣赏问题。

李勃到办公楼语文组,等杜老师下课回来,把目的向杜老师一说,杜老师很爽快地就答应了。

李勃把大红海报贴出去,立刻引起强烈反响。

等到开讲的周二下午,西合班教室要自带凳子,也没有桌子,即便如此,也坐得满堂堂了。

杜老师站在临时架起的一块黑板前,看到眼前听众如云,非常兴奋,把满头花白的头发用右手五指往后一梳,随即开讲。

“同学们,今天我非常高兴,比我平常上课听课的学生要多得多。那我就放开讲,讲的精彩,大家可以鼓掌;讲的不好,为避免打断思绪,请在我讲完以后再作批评。”

杜老师刚讲了一个开场白,教室里就掌声如雷了。

“早了,早了,等我进入正题,精彩之处再鼓掌。”杜老师莞尔一笑,用右手往下压了压。

“杜老师真谦虚!”有几个会员小声发出感慨。

“闲言少叙,书归正传。小说靠什么吸引读者,我认为小说是靠塑造艺术形象,产生巨大的艺术感染力量,来引起读者共鸣。

小说是一种积极主动的艺术再创造活动。欣赏小说需具备两个条件,一是有小说可看,二是读者有艺术思维能力,具有一定的文化艺术修养,对小说反映的人、事、物有具体的印象,要能够分辨出真善美、假恶丑。

‘精神寄生虫’把小说仅仅当成一种娱乐品,即所谓的‘外行看热闹’,就是一乐呵而已。

但大家一定要记住,小说不是闲书,看小说的人一定要有审辨作品的能力。

小说是通过人物、情节和环境的描写来描绘现实生活的叙事文学作品。人物、情节、环境是小说的三大要素。作家可以细致地描写人物形象、故事情节,在空间和时间上不受限制,上下数千年,纵横几万里。

小说的分类可以有很多种,但主要的就两种,一种按时代背景分为历史小说、现代小说、当代小说,第二种按篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

长篇小说是规模宏大的文学作品,时间长,容量大,人物多,可以构成一个典型的长长的人物画廊。《红楼梦》写了四百多个人物,典型的也有三、四十个。

中篇小说是中等规模的小说,主要抓住现实生活的重大事件,集中写一个或一组矛盾,主题一般单线发展。

短篇小说,人物少,情节简单,抓住生活中一件事、一个片段、一个侧面,刻画人物多用白描手法。

小小说,我就不讲了。”

教室里响起几声会意的笑,坐在第一排中间的李勃带头鼓起掌来。

杜老师停下来,拿起自带的一个大茶杯,小口饮了几口,待掌声落下,继续开讲。

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